PROBLEMAS DE LA REALIDAD MEXICANA: CONOCIENDO LAS ÚLTIMAS TRANSFORMACIONES DE NUESTRO PAÍS

miércoles, 8 de octubre de 2014

LA RELACIÓN MÉXICO-ESTADOS UNIDOS: CONCLUSIÓN

La estabilidad política en el interior del país siempre ha sido un reto para el gobierno mexicano; sin embargo, con el surgimiento de un “corriente democratizadora” dentro del PRI, en 1987, se fracturó el consenso que hasta entonces había existido en el partido.

A partir de entonces la divergencia en la opinión política comenzó a ser más notoria y la popularidad de nuevas alianzas fue en ascenso, hasta el punto de que, por primera vez, la presidencia de la República fue ocupada por un candidato de un partido distinto al oficial.

Por otro lado, la estabilidad de la política exterior nunca se había logrado en nuestro país, debido, en gran medida, a su relación con Estados Unidos. Sin embargo, cuando se pensaba que el vecino del norte asumiría como principal prioridad los problemas que comparte con nuestro país tuvo lugar el ataque a las Torres Gemelas y la relación con México pasó nuevamente a ser relegada.

En esta ocasión yo hice las actividades relacionadas con México y Socorro las relacionadas con Estados Unidos que se encuentran en el link anexado.

Jesús Benito Cinco

LA RELACIÓN MÉXICO-ESTADOS UNIDOS: ÁRBOLES DEL PROBLEMA Y MATRICES FODA

FORTALEZAS

· Acuñamiento del término “bono democrático” que daba a México más poder de negociación frente a Estados Unidos.

· Primer presidente de un partido distinto al oficial.

· Promoción de programas para mejorar la imagen de México en la opinión pública.

· Uso del gobierno mexicano de recursos complementarios a la diplomacia tradicional, tales como: diplomacia pública y cabildeo.

DEBILIDADES

· Rompimiento del consenso al interior del PRI.

· Al aceptar el “Plan Mérida”, el gobierno mexicano, implícitamente, reconocía la validez de la estrategia estadounidense de que era en la oferta donde debía concertarse los esfuerzos y recursos.

OPORTUNIDADES

· El fin de la Guerra Fría condujo a que Estados Unidos prestara atención a su relación con México.

· Negociación de un tratado de libre comercio entre México y Estados Unidos.

AMENAZAS

· La guerra contra el terrorismo desvió la atención de Estados Unidos respecto a su relación con México.

· Estallido del movimiento del EZLN el cual mostraba que los problemas sociales no habían sido atendidos.

· El “error de diciembre” que desató el “efecto tequila”.

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lunes, 6 de octubre de 2014

LA RELACIÓN MÉXICO-ESTADOS UNIDOS: CONCLUSIÓN

Para México su relación con Estados Unidos ha sido el punto principal de su política exterior, no pudiéndose dar el lujo de ignorar las preocupaciones y problemas del vecino del norte, pues estos siempre tienen una repercusión para el país. A pesar de que México es un factor de importancia para Estados Unidos, este último siempre ha dejado al final de la lista de prioridades su relación con nuestra nación.

Al finalizar la segunda guerra mundial, la principal preocupación del vecino del norte fue conservar la hegemonía política y económica, pues comenzaban a surgir nuevos centros de poder en Francia y la Alemania Federal; además, persistía la latente amenaza del comunismo, representado por la Unión Soviética.

Una vez finalizada la Guerra Fría, en la que Estados Unidos y la Unión Soviética no se enfrentaron directamente, pero si a través de sus países satélites, el gobierno mexicano vio la posibilidad de encabezar la lista de prioridades de Estados Unidos; sin embargo, después del ataque a las Torres Gemelas, la principal prioridad para el gobierno estadounidense fue la guerra contra el terrorismo.

Así pues, a pesar de compartir serios problemas estructurales con los vecinos del norte, como lo son la migración y el narcotráfico, Estados Unidos nunca ha centrado su atención en resolver estos conflictos, los cuales el gobierno mexicano no puede atender solo, pues encuentran sus raíces en ambos lados de la frontera.

En esta ocasión yo hice las actividades que tratan de Estados Unidos.

Jesús Benito Cinco

LA RELACIÓN MÉXICO-ESTADOS UNIDOS: ÁRBOLES DEL PROBLEMA Y MATRICES FODA

FORTALEZAS

· Incremento del número y capacidad tecnológica de los misiles estadounidenses.

· Satisfacción de las demandas de los marginados.

· “Doctrina Reagan”: Apoyo a grupos que se oponían a los regímenes socialistas.

· “Doctrina Johnson”: Intervención militar para mantener democracias.

DEBILIDADES

· Posición inflexible de Estados Unidos en América Latina.

· Los únicos temas relevantes con México eran: narcotráfico y relaciones globales con Estados Unidos.

· Amplio gasto militar.

OPORTUNIDADES

· Incapacidad soviética para mantener control sobre los países que se consideraban sus aliados ideológicos.

AMENAZAS

· Construcción de un nuevo centro de poder mundial en Francia y la Alemania Federal.

· China y Japón se convirtieron en piezas cardinales del ajedrez internacional.

· Gorbachev propuso una restructuración de la economía soviética -Perestroika-.

· El gobierno mexicano comenzó a concebir una política exterior más independiente de Estados Unidos.

miércoles, 1 de octubre de 2014

EDUCACIÓN Y CULTURA EN EL MÉXICO DEL SIGLO XX: CONCLUSIÓN

Vasconcelos heredó de Justo Sierra la convicción de que la educación era la herramienta necesaria para la salvación del país. Además, este personaje se inspiró en los frailes evangelizadores para crear un sistema educativo que llegaría a todos los rincones del país, a través de los conocidos como “maestros misioneros”.

Asimismo, este secretario de educación, a través del modelo soviético, comprendió la importancia de un sistema educativo estructurado; así pues, creo tres departamentos interdependientes en la secretaría de educación: el Departamento Escolar, el Departamento de Bibliotecas y el de Bellas Artes. Este último tenía una gran importancia para Vasconcelos, pues consideraba que la experiencia estética era la función armónica del espíritu humano. Por esta razón, impulsó la pintura mural y reclutó una generación de pintores rebeldes al academicismo.

En el tema de la educación se vivieron importantes debates, tales como la integración de los indígenas a las cultura nacional, la implementación de la educación socialista o el enfrentamiento entre la enseñanza pública y la Iglesia. Sin embargo, la discusión más importante, en nuestros días, es la pretensión de construir un México artificial basado en la imposición de modelos europeos y estadounidenses.